荷兰格罗宁根孔子学院2017年普通话水平培训和测试通知

格罗宁根孔子学院将于2017年12月19日、20日在海牙举办本年度的普通话水平培训和测试。本次特邀的专家有中国教育部语言文字应用研究所(国家语委普通话与文字应用培训测试中心)王晖教授,中国传媒大学播音主持艺术学院副院长喻梅副教授、口语传播系主任丁龙江副教授和广播电视语言研究所所长李凤辉副教授。届时几位专家将为大家做关于普通话水平测试、普通话朗读及口语沟通的艺术和技巧,普通话语音与发声问题分析的专题讲座,并针对普通话语音和发声进行现场指导,诚挚邀请广大中文教师及汉语爱好者前来参加。

培训时间:12月19日,名额20人,培训费70欧元/人,含午餐。
测试时间:12月20日,具体考试时间报名截止后另行通知。名额20人,测试费55欧元/人。
报名链接:点击这里
报名截止日期:2017年12月15日星期五
培训和测试地点Lange Houtstraat 19, Nederlands Interdisciplinair Demografisch Instituut [NIDI], the Hague, the Netherlands
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12月19日普通话水平培训日程安排
09:30-10:00 签到及茶点
10:00-10:05 格罗宁根孔子学院中方院长刘婧一女士主持并致欢迎词
10:05-10:10 中国驻荷兰使馆陈日彪公参致辞
10:10-11:00 王晖教授Keynote speech(教育部语言文字应用研究所)
主题:普通话水平测试的内容、程序和应试准备
11:00-12:30 喻梅副教授讲座(中国传媒大学播音主持艺术学院)
主题:普通话朗读技巧
12:30-13:30 午餐
13:30-15:00 丁龙江副教授讲座(中国传媒大学播音主持艺术学院)
主题:普通话口语沟通
15:00-15:30 茶歇
15:30-17:00 李凤辉副教授讲座(中国传媒大学广播电视语言研究所)
主题:普通话语音与发声问题分析
17:00-17:05 格罗宁根孔子学院院长曹雪飞女士致结束语
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专家简介:

王晖,男,博士,教育部语言文字应用研究所所长助理,教授,中国社会科学院研究生院语言文字应用系硕士生导师。中国语言学会会员,全国普通话水平测试研究会副理事长,全国语言文字标准化技术委员会汉语拼音分会副秘书长,全国专业标准化技术委员会委员,国际标准化组织信息与文献技术委员会第46技术委员会第3工作组(ISO/TC46/WG3)专家,北京语言文字工作协会常务理事,国家级测试员班主讲教师,中央普通话进修班主讲教师,英国威斯敏斯特大学访问学者。

讲座名称:普通话水平测试的内容、程序和应试准备

讲座简介:普通话水平测试是一项大规模国家级语言测试,近年来在海外也有新的发展。本讲座将对普通话水平测试的基本模式、测试内容和范围、试卷构成以及测试程序进行介绍,并对应试人员如何备考进行相应的指导。

喻梅,女,博士,副教授,中国传媒大学播音主持艺术学院副院长,国家级普通话水平测试员,从事广播电视语言传播的研究与教学工作,讲授《播音学概论》《播音创作基础》《广播电视口语表达》《综艺节目播音主持》《文艺作品演播》等课程。参加多项省部级科研项目,发表《论播音主持人才选拔路径与机制构建》《播音创作之“变”与“不变”》《广播电视播报三议》等学术论文十余篇,出版专著《新中国播音创作简史》。目前正在进行教育部语言文字应用研究所和北京语言大学联合培养的博士后研究工作。

讲座名称:普通话朗读技巧

讲座简介:主要介绍普通话朗读的相关知识,包括朗读的作用、意义,以及朗读的方式和技巧等,并结合字、词、句、段进行现场示范、讲解,使学员加强对汉语朗读的理解,体会汉语朗读的语言特点,掌握汉语朗读的表达技巧,感受汉语之美。

丁龙江,男,博士,中国传媒大学播音主持艺术学院口语传播系主任,副教授,国家级普通话水平测试员,中国播音学吐字发声方向第一届硕士、中国广播电视学会电视评论节目研究会第一届理事,中央人民广播电台“中国之声”、北京电视台《锐观察》特约评论员,中国传媒大学媒体融合专家团成员。研究领域包括口语传播与口才培养、播音发声与创作基础、有声语言叙事、跨媒体传播及新媒体应用、新闻发言人培养、媒介话语权研究、网络直播等。

讲座名称:普通话口语沟通

讲座简介:对普通话在应用于生活、社交、工作等场景时在语音、词汇、语法等方面规范程度进行学习和提升。主要涉及在口语沟通过程中的语音、词汇、句法、话语篇章的主题建构、与人对话中的话语策略等方面内容,讲授方式是理论讲授、教师示范、学员矫正三步齐走。适合对普通话有学习兴趣的各个学习阶段的学员,有助于提升学员在与人沟通中使用普通话的水平。

李凤辉,博士,中国传媒大学教师,副教授,国家级普通话测试员,硕士研究生导师,广播电视语言研究所所长。主要研究领域为播音主持艺术哲学、播音主持艺术辩证法、口语传播、广播电视口语表达等。著有专著《语言传播人文精神的阙失与重构》;参与多项国家及省部级科学研究课题;参与小学、中学语文课文朗读示范录音,以及香港小学、中学汉语普通话课程课文朗读示范录音。主要教授播音主持语音学、发声学、播音创作基础、广播电视口语表达等课程。

讲座名称:普通话语音与发声问题分析

讲座简介:主要讲解普通话语音系统的规律,示范标准发音;分析在普通话学习过程中容易出现的问题;结合艺术语言表达,分析普通话发声方法,辨析不良发声习惯等。
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普通话水平测试介绍
普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平的有效凭证,证书由国家语言文字工作委员会统一印制。根据国家及有关部委的要求,现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下:播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平;教师和大学生为二级以上水平,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等;公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。
一、【等级标准】三级六等
一级甲等(≥97分);一级乙等(≥92分)
二级甲等(≥87分);二级乙等(≥80分)
三级甲等(≥70分);三级乙等(≥60分)
二、【测试内容】普通话水平测试一共分为五个部分:
(一) 读单音节字词:100个音节,不含轻声、儿化音节;限时3.5分钟 ;分值10。
测查应试人的声母、韵母、声调读音的标准程度
(二) 读多音节词语:100个音节;限时2.5分钟;分值20
除测查应试人的声母、韵母和声调的发音外,还要考察变调、儿化韵和轻声的读音
(三) 选择判断;限时3分钟;分值10。
1.词语判断(10组) ;分值2.5
根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》,列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语,由应试人判断并读出普通话的词语。
2.量词、名词搭配(10组);分值5
根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举10个名词和若干量词,由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。
3.语序或表达形式判断(5组) ;分值2.5
根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》,列举5组普通话和方言意义相对应,但语序或表达习惯不同的短语或短句,由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。
(四) 朗读短文:1篇,400个音节;限时4分钟;分值30
测查应试人用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
(五) 命题说话:从给定的两个话题中选定一个,连续说一段话;限时3分钟;分值30。
测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度,词汇、语法规范程度和自然流畅程度。
三、【测试范围】
《普通话水平测试用普通话词语表》
《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》
《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》
《普通话水平测试用朗读作品》
《普通话水平测试用话题》

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